¿En realidad la gente sabe leer?

Pues verán, en mis tiempos "libres" me dedico a dar clases de regularización y pequeños cursos, pero me pasa que cuando a mis alumnos los dejo leer un pequeño párrafo (de una lectura muy simple, nada complicado) no entienden nada de nada, y debo enseñarles a leer. Cada punto y seguido hacemos una pausa y tratamos de entender lo que dice cada oración (les cuesta bastante trabajo entender una sóla oración).

Hablo de alumnos de 3ro de secundaria y de nivel bachillerato (algunos ya salieron del bachillerato).

Y bueno, quitando la cuestión del desinterés que ellos tienen (cuestiones familiares), se supone que en épocas del porfiriato, poco más del 80% de la población se consideraba analfabeta. Y actualmente poco más del 20% "sabe leer y escribir".

Pero en mi opinión, saber leer es entender lo que se lee, y saber escribir es ordenar cobherentemente lo que se quiere decir (que se entienda pues). Por lo que según he visto, seguimos igual que en el porfiriato, más de 80% de analfabetismo.

Tú que dices??

Actualizar:

En verdad me he sorprendido de sus respuestas, muy buenas todas!! me han hecho reflexionar mucho.

Bueno, Sorpresita, gracias por contestar, y en verdad que me sentí muy identificado con lo que dices. Exactamente sentí la misma angustia cuando entré a la facultad (incluso cuando me cambié de facultad, fue un cambio drástico). Y es difícil "asimilar" el hecho de que nuestra educación (Guatemala, México, y muchos países más) es deficiente, sumando a que los padres de familia poco se interesan por la verdadera educación de los hijos; y es que muchísimos siguen creyendo que ser buenos padres es ser buenos proveedores. Todo eso sin contar que los "profesores" tienen una formación pésima, horrible, y viven más preocupados por la quincena que por el aprendizaje de los alumnos (en su gran mayoría).

Silvia, gracias también por contestar (igual que a los (las) demás). Estoy de acuerdo contigo, en cuanto que si en la niñez se desarrolla el hábito de lectura (con la valiosa ayuda de los padres) s

Actualizar 2:

se mantendrá con dicho hábito. Y no había pensado de esa manera lo de la educación religiosa, que viéndolo de ese modo también es muy interesante.

Agrego que con porfiriato me refiero a una dictadura (que en lo personal no considero tiranía) que existió en México de 1876 hasta 1911, donde gobernó Porfirio Díaz. Bueno ésto porque hay gente que responde de otros países.

Muchas gracias a todos, y entre las 4 respuestas me la ponen bien difícil para elegir una. Seguiré esperando por si hay otra respuesta.

Actualizar 3:

Así es Elena, sorprende cómo es que los certificados son regalados, y como el rigor académico está por los suelos. Así se puede pasar la primaria sin saber hacer sumas sencillas o saber qué día inicia la revolución de X país, o se puede salir de secundaria sin saber sumar fracciones sencillas, y salir de preparatoria sin poder entender un texto sencillo.

Por eso es que me interesa tanto conocer cómo era la educación hace varios años, donde el rigor académico exigía que los alumnos de secundaria sabían leer, sabían lo básico de matemáticas, etc. Por desgracia ese rigor se pierde, y en México la secundaria se volvió obligatoria (cuando antes sólo era la primaria), y hace poco tiempo la preparatoria se volvió obligatoria. Esto porque los egresados de preparatoria actualmente saben exactamente lo mismo que los egresados de primaria (de hace años), y están igualmente capacitados para el trabajo (y digo capacitación, porque de educación y formación no tienen mucho que digamos).

Saludos, bu

7 respuestas

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  • hace 9 años
    Respuesta favorita

    Coincido con tu opinión: la gente, por lo general no sabe leer. Tampoco escribir. Esto se debe a

    1- a la falta de hábitos de lectura y escritura. Estamos es un mundo donde la imagen ha reemplazado la lectura. Es menos esforzado ver una película, buscar historietas con pocas palabras o hablar por teléfono o enviar mensajes telefónicos con siglas generalizadas y errores ortográficos.

    2- La sociedad y su comunicación contribuyen a aumentar las falencias de lectoescritura. Es que hay un gran promedio de gente que puede comunicarse con una redacción sin puntuación y con ortografía vacilante. Y leer... lo mínimo indispensable: lo sustituye el noticiero de la televisión el pariente que sí sabe leer, o la lectura ritualmente privada y en silencio con una comprensión ayudada por el contexto.

    3- Descrédito del hábito de leer y escribir bien: "Mal de muchos, consuelo de tontos". Pocos saben leer y escribir bien. Inclusive muchos docentes de nivel primario o secundario tienen el mismo inconveniente. Entonces no es necesario superarse: la opción es nivelar hacia abajo. Conclusión: no es importante concluir con el proceso de aprendizaje de la lecto escritura. Bastan algunos elementos para superar las situaciones básicas y comunicarse.

    Yo soy argentina, acá no hizo historia Porfirio Díaz, sin embargo tanto México como Argentina tienen sus fuentes culturales en la Edad Media. Este largo período se caracterizó por una escritura vacilante y la formación de las lenguas romances actuales. Fue necesario organizar la lengua castellana hasta que Nebrija redactó la 1º Gramática Castellana.

    En la actualidad estamos nuevamente respecto de la lecto escritura en una etapa similar a la Edad Media: ortografía vacilante, vocabulario con muchos regionalismo. Inclusive hasta los niños y adolescentes organizan sus ideas con un pensamiento extremadamente simple, con vocabulario muy pobre, como expresiones o muletillas reiteradas. Es decir, a mi juicio estamos ante una nueva forma de comunicación que involucra no sólo el lenguaje oral o escrito, sino el pensamiento mismo y los valores.

    A esto se le suma el avance tecnológico y cibernético. Estamos ante una realidad donde tenemos software que decodifican textos escritos y nos hablan en nuestra lengua, y nos traducen a otro idioma, o bien codifican nuestra voz en texto escrito. Y este es el comienzo...

    Ya el cine 3 D, Intenet, los teléfonos celulares son elementos destructores del clásico sistema de lectorescritura y a la vez constructores de un sistema nuevo acorde a las nuevas demandas del siglo XXI y los venideros.

    4- Los problemas de lecto escritura no son por azar o descuido. Se avecina un gran cambio, gradual y sin retorno. Es que no es este fenómeno de las grandes cantidades de personas que no saben leer y escribir un retroceso histórico, sino un cambio -- en tiempos de crisis – en la búsqueda de herramientas que sustituyan el actual sistema, obsoleto para las actuales demandas. Una forma acorde a un mundo más acelerado, casi vertiginoso; más materialista y utilitarista, donde nada es perenne, todo se sustituye y se supera. Donde no hay tiempo para leer enciclopedias o extensas novelas. Ahora la diversión es breve e intensa y cambiante y muy efímera. Y el grado de conocimiento de cada disciplina o ciencia es tan vasto que el "viejo" método de leer y escribir se está cuestionando y tornando obsoleto.

    ¿Podrá ser correcto mi punto de vista? Yo lucharía para que el próximo sistema de lecto escritura supere al actual, no por imponer la vigencia de un sistema que quizás esté agonizando. Saludos

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  • Silvia
    Lv 4
    hace 9 años

    Me parece interesante que mencionas (gente), Ya que lo visto en la actualidad es, que no sólo los estudiantes de nivel medio, y superior; trastabillan con eso de "saber leer bien".

    Te hablaré de mi poca experiencia en esto; pues al igual que tú, he estado frente a grupos de escolaridad primaria, y Bachillerato. Y he observado que (niño que aprende a leer desde pequeño, será un joven y un adulto que lo sabrá hacer.

    Pero la base está en "los primeros años".

    Si estarás de acuerdo conmigo, mucho tiene que ver la tecnología. Pues con los medios de comunicación que hay ahora, "hasta el diccionario larousse ha pasado de moda".

    Y es un problema general. No importa la clase social.

    Y uno de los factores más importantes, vienen desde casa. Cuando papá no lée, ni mamá busca leer historias a sus hijos desde chiquillos. De ahí se deslaza lo que ves en las aulas.

    Y agrégale a eso, que no tenemos la cultura. Como en otros países, donde incluso en las aulas se invierte varias horas a la lectura.

    Pero aún y con todo; habrá un pequeño remanente que gusta de lo bueno y hace de la lectura un hábito. Si hacemos "trabajar las neuronas" éstas se fortalecerán, y nos permitirán apreciar con nitidéz cada concepto. Sabes? es interesante ver y corroborar que las personas que leen La Biblia, (escudriñandola con sumo cuidado). Tienen una mayor retentiva, percepción y atención de los conceptos abstractos. (de hecho, de cualquier concepto).

    Y lo interesante aquí, es que los niños que desde pequeños se les instruye en el camino de éste estudio especial, sobresaldrán en cualquier cosa que realicen.

    No pensaba extenderme tanto, por favor discúlpame.

    Pero es un tema que bien vale la pena adentrarse.

    Animo!! Sigue en esa loable labor.!

    SilviA

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  • hace 9 años

    Vaya,gente con ese supuesto nivel intelectual .y no entienden lo que leen...es increíble..pero si,al igual que se puede CONDUCIR un coche sin saber CIRCULAR correctamente,se puede saber LEER sin comprender absolutamente nada.

    En mis tiempos del cole,los profesores daban muchísimo énfasis a estudiar o leer entendiendo,no limitarnos a leer como loros...eso no te cultiva para nada..

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  • Anónimo
    hace 9 años

    Puedo ver porque haces tal pregunta. Aun la gente educada casi siempre no entiende Lo Que lee porque ya piensa Que ya sabe adonde va la informacion y supone que sus ideas son correctas sin meditar Que quiere decir la informacion. Y otra cosa es Que no le importa la informacion, al grado Que cuando no entiende algo en la lectura no pregunta,ni averigua Su significado. La unica respuesta Que te Puedo dar es tratar de interesarlos en Lo Que se esta leyendo, como hacer esto no se.

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  • Anónimo
    hace 9 años

    Tiene toda la razon! el problema es que vivimos en un pais subdesarollado y bueno la mayoria de nosotros los alumnos pasamos los grados y no sabemos nada, estudie 3ro basico en Guatemala y bueno me salio una beca para estudiar aqui en EE.UU ufffff fue horrible venirme a darme cuenta que era totalmente ignorante no sabia nada, no sabia nada de nada! Algebra la maestra apenas nos ense?o un poquito y mas que todo pasaba los cursos con 90 y aveces 100 wow para yo deberia saber muchisimo, que desilucion cuando vine aqui, no sabia nada de algebra tuve que empezar de cero fue muy dificil y es muy dificil todavia pero aqui yo siento que he aprendido como nunca, aqui nos dejan memorizacion examenes cada semana y en cada curso! es muy dificil pero ahora puedo decir que estoy aprendiendo! y estoy orgullosa de mi misma ya que se muchas cosas que en Guatemala jamas me hubieran ense?ado y bueno sigo aprendiendo! el problema es que algunos maestros pasan de gratis a los alumnos sin que ellos sepan nada! ahora vaya a preguntarle a uno de sus alumnos que le diga la labla del 12 y bueno haber si se la dice los maestros no estan cumpliendo su parte de ense?ar! no es culpa nuestra, es culpa de los maestros ya que ellos no se toman la molestia de ensehnar! se dicen ensehar solo porque ellos son maestros o se dicen ensehar porque en verdad ensehan? mmmm el maestro para mi es quien que mi deja memoracion y y mucha tarea y mucha preactica y bueno examen y asi sabre que el maestro esta cumpliendo su parte! Somos inteligentes! estoy totalmente segura de esto, es solo que no nos dan la oportunidad de demostrarlo y prender adecuadamente!

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  • hace 9 años

    HAY QUE DIFERENCIAR EL ANALFABET TOTAL, DEL ANALFABETO FUNCIONAL!!LA PERSONA NO SABER LEER, PORQUE NO LE HAN ENSEÑADO!!LA LECTURA TIENE UN MÉTODO,COMO TAMBIÉN EL APRENDIZAJE!!LO PEOR ES QUE NO SABEN ESCRIBIR,DESCONOCEN LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS Y GRAMATICALES!!ESO ES PEOR,YA QUE TE TRAE MUCHOS PROBLEMAS EN LO LABORAL Y EN LA AUTOESTIMA!!HOY EN DÍA ES UN HORROR, LOS "ERRORES ORTOGRÁFICOS""

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  • ?
    Lv 4
    hace 9 años

    Se le puede enseñar a leer, pero tambien esta la autoeducacion, y el hambre por querer aprender y superarse. Pero hay muchos chicos de la calle que no saben y desconocen todas las oportunidades, y el pueblo, y la misma gente deberia apoyar a esto niños, y tambien jovenes y adultos. No es culpa de ellos que no se les alla enseñado.

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